Hyp­nose Aus­bil­dung für bso Coa­ches (2024) - Hyp­nose Aus­bil­dung für bso Coa­ches

Der Kurs­in­halt ist sorg­fäl­tig dar­auf aus­ge­rich­tet, ein umfas­sen­des Ver­ständ­nis der Hyp­nose zu ver­mit­teln. Begin­nend mit einer Ein­füh­rung in die Grund­la­gen der Hyp­nose, über die Geschichte und die ver­schie­de­nen Tech­ni­ken, bis zu den neu­ro­wis­sen­schaft­li­chen Grund­la­gen hyp­no­ti­scher Zustände. Kurze Theo­rie­ein­hei­ten wech­seln sich ab mit prak­ti­schen Übun­gen und Grup­pen­dis­kus­sio­nen, die ein tie­fe­res Ver­ständ­nis der Mate­rie för­dern.

Die Pra­xis­pha­sen zwi­schen den Prä­senz­pha­sen sind ein zen­tra­ler Bestand­teil des Kur­ses. In denen haben die Teil­neh­men­den die Gele­gen­heit haben, die erlern­ten Tech­ni­ken anzu­wen­den und ihre Fer­tig­kei­ten zu ver­fei­nern. Die Atmo­sphäre im Kurs ist von Wert­schät­zung und Pra­xis­ori­en­tie­rung geprägt, was eine inten­sive Selbst­er­fah­rung und per­sön­li­ches Wachs­tum unter­stützt.

Das Haupt­ziel des Kur­ses ist die Befä­hi­gung der Teil­neh­men­den, hyp­no­ti­sche Ver­än­de­rungs­kon­zepte kli­en­ten­zen­triert ein­zu­set­zen. Die Teil­neh­men­den erwer­ben dabei nicht nur ein fun­dier­tes theo­re­ti­sches Wis­sen, son­dern auch prak­ti­sche Hand­lungs­kom­pe­ten­zen, die es ihnen ermög­li­chen, unbe­wusste Res­sour­cen und Poten­ziale ihrer Kli­en­ten gezielt zu för­dern.

Durch den Erwerb die­ser Fähig­kei­ten kön­nen die Absol­ven­ten des Kur­ses ihre Bera­tungs­pra­xis auf ein neues Niveau heben und ihren Kli­en­ten effek­ti­vere und tief­grei­fen­dere Wege zur per­sön­li­chen Ent­fal­tung und zum Wachs­tum bie­ten.

Die Inhalte der Wei­ter­bil­dung «Diplo­mier­ter Hyp­nose Coach MGP» decken ein brei­tes Spek­trum an The­men ab, die für die effek­tive Anwen­dung von Hyp­nose im Coa­ching ent­schei­dend sind. Von den neu­ro­lo­gi­schen Grund­la­gen hyp­no­ti­scher Ver­än­de­rungs­kon­zepte, die ein tie­fes Ver­ständ­nis der Gehirn­me­cha­nis­men hin­ter hyp­no­ti­schen Zustän­den ver­mit­teln, bis zu den Grund­la­gen hyp­no­ti­scher Sprach­mus­ter, die es Coa­ches ermög­li­chen, Ziele prä­zise zu for­mu­lie­ren und zu errei­chen.

Ein beson­de­rer Fokus liegt auf der Selbst­hyp­nose im Coa­chin­g­rah­men, die es Coa­ches und Kli­en­ten erlaubt, unbe­wusste Kom­pe­ten­zen zu reak­ti­vie­ren und zu nut­zen. Über­dies wer­den Tech­ni­ken wie Tran­ce­in­duk­tio­nen, lösungs-​​ und res­sour­cen­ori­en­tierte Stra­te­gien sowie die Kom­mu­ni­ka­tion über ideo­sen­so­ri­sche Signale ein­ge­hend behan­delt.

Die Teil­neh­men­den ler­nen, wie Ver­än­de­run­gen durch Vor­stel­lung und Sug­ges­tion initi­iert wer­den kön­nen, und erhal­ten Ein­blick in pro­blem­fo­kus­sierte Vor­ge­hens­wei­sen sowie kör­per­zen­trierte Inter­ven­ti­ons­hil­fen.

Tech­ni­ken des Ankerns und die Kom­bi­na­tion von Hyp­nose mit Coa­ching run­den das umfang­rei­che Lehr­an­ge­bot ab. Der hohe Anteil an prak­ti­schen Übun­gen stellt sicher, dass die Teil­neh­men­den haupt­säch­lich nebst theo­re­ti­schen Wis­sen die Fähig­keit erwer­ben, die­ses Wis­sen direkt in ihrer Coaching-​​Praxis anzu­wen­den.